是按怎欲揀這篇:
台灣有家己ê語言,各族群有無仝ê母語,多元語言是台灣上珍貴ê文化資產。M̄管你ê母語是原住民族語、客語ia̍h台語,學習tsia-ê本土語言,tī外國人ê面頭前自然表達,就是對lán家己ê文化有自信ê表現!
佇北歐旅遊ê第三工,希臘籍ê司機面帶giâu疑細膩問--我,敢是佮中國人做伙鬥陣tshit-thô?我共解說,「阮毋是中國人,阮是台灣人。」這位司機用手比劃、用英語繼續講,「我一直有咧聽恁講話,毋過,你ê語言我毋捌聽--過,我知彼毋是Mandarin(華語),你講ê話佮Mandarin真無仝……」
自從tsih接、知影有台語文以後,我規定家己佇生活中,盡量用家己ê母語──台語──hām人講話交談,嘛強迫家己學習台語漢字、台羅拼音,參加台語讀冊會,看台語文章、詩作、小說、戲曲等等,來增加、提升家己台語文ê程度。怎會知這款制約家己語言ê習慣佮表達,煞佇出國旅遊ê時,予外國人觀察--著、看--著,對遮來認捌in毋知ê台灣國家hām人民。
親像,因為咱用台語好禮仔講話表達,日本人知影咱是對台灣來,隨用誠懇ê態度一再共咱「a-lí-gá-tooh」。佇美國通關ê時,少年ê海關人員,請咱共教請安問好ê台灣話。Dubai(『杜拜』)帆船飯店ê馬來西亞籍福建總舖師,歡喜kah tshuā咱參觀in煮食ê灶跤。嫁佇芬蘭在地ê華語導遊,聽著伊接待ê台灣鄉親用台語交談,感心kah喉滇目箍紅。澳洲西爿Perth(『伯斯』)casino ê馬來總舖,主動燜燒食物予佇海外做工渡假ê台灣囡仔食;南爿Tasmania島上,中國北京、上海籍ê少年家司機兼導遊,了解台灣人的語言確實是hām in中國無仝。
就是有準備台灣民謠ê歌譜佮歌仔調出國旅遊唸唱,土耳其Cappadocia大飯店ê餐廳部經理,拜託咱共歌譜予in khóo-phih(copy),予in ê樂師thang演奏較濟、較多元ê世界音樂,來予各國ê人客聽。咱ê《望春風》毋但獻唱予北歐Sami原住民聽,閣佇峽灣飯店請樂團替咱伴奏;佇峽灣鑽磅空ê時,規車咧唱《Tiuh-tiuh銅仔》,沿路若唱著「tiuh」的時,外籍司機就揤喇叭來贊聲。閣有,蒙古大草埔頂,照顧阮騎馬tshit-thô ê牧場囡仔,聽阮唱「身騎白馬……」,心適、歡喜kah一直陪阮走行。
佇異國、異鄉拄--著ê台灣人,若聽咱用台語紹介交談,定定攏會出聲講:「誠久毋捌聽著台灣話--矣」、「咱ê台語就是遮爾好聽、遮爾媠」、「台語敢有咧教?」、「輾轉ê台灣話ná像咧唱歌」、「台語文化愛保留」、「佗位thang學台語」……是啦,佇二十一世紀多元、多樣ê人類世界中,生長佇太平洋西爿這隻海翁頂ê台灣人,無論佇世界啥物所在,咱愛用咱家己ê語言、歌聲、音樂、文字、戲曲、歷史,向國際出聲定義:遮是台灣,咱是台灣人!
讀予你聽:
(作者是台灣母語聯盟理事;本文由台灣母語聯盟提供。)
註:本文使用教育部推薦漢字kap台羅,一寡字詞ê語音kap語意thang上教育部台灣閩南語常用詞辭典查詢;『 』內底用華語發音。
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