嘉義縣目前擁有千個以上的免費WIFI熱點，透過行動載具的普及，為學生的學習帶來豐富性與便利性。嘉義縣長候選人吳芳銘今15日(一)提出「數位學習4.0——科技教育學習有樂趣，嘉縣人才培力有競爭力」政見，他認為行動科技的普遍，為生活帶來整體的便利及進步，不但可以縮短人與人之間的距離，透過數位化學習的延伸，更是大大提升縣內教育的水平。
吳芳銘強調，未來嘉義縣的將利用這些硬體資源，導入VR、AR、磨課師、動畫和大數據分析等相關數位科技技術，結合學校教育課程，讓學生打破過去傳統課本文字的教育方式，用創意、趣味和互動的方式，讓科技的教育內容，在沒有場地空間的限制下，培養學生的創造力、想像力和理解力。
在擔任嘉義縣政府副縣長時，吳芳銘針對「攜手中學數位學習」計畫時即表示，整合優質教育資源結合數位分享課程，如磨課師（MOOCS）線上課程，除了可為在地求學的青年學子們提供多元學習、適性發展的管道，也可藉由串聯產官學界，共組人才培育策略聯盟，為縣內學子打造良好的培植空間。
吳芳銘提出數位教育科技學習教育計劃，結合科技互動教材、AR、VR、動畫、大數據、磨課師等配套措施，全面推至中小學校園，提升學習成效，也為資源匱乏的偏鄉學校，豐富完整的課程內容，減少數位和教育城鄉差距。
「在跨域整合人才的共享資源下，縣內的學生雖然可以擁有與都會區相同的各項資訊，但校園內各項硬體設施的強化，卻也是想當重要的關鍵之一」吳芳銘提出將針對校園的資訊硬體提升後，做全面的數位科技教材的補強與更新，務使學生不管在校園或是在家園，都能充足且完善的教育環境，同時透過大數據的落點分析，協助學子選填理想志願的學校和科系。
