教育部今（10）日召開課程審議會審議大會，經過一整天的討論，備受各界關注的高中國語文領域文言文比例，最後決議維持國家教育研究院課程研究發展會（課發會）草案，比例訂為45%至55%。
2019年將施行12年國教高中國語文課程綱要，教育部今天在國家教育研究院台北院區召開課審大會，由總召集人教育部部長潘文忠主持，全體委員共48人，委員出席人數分別為45人、47人，經過約10小時的討論後，教育部次長林騰蛟與國教署長邱乾國會後召開記者會對外說明。
針對各界高度關注的文言文比例，邱乾國表示，與會委員提出4個修正動議，分別是「刪除文言比例規定」（13票同意：21票不同意）；「除中華文化基本教材外，3年文言比例平均40%至50%」（21票同意：14票不同意）；「3年文言比例平均30%至40%」（15票同意：9票不同意）；「依普高分組建議，文言比例以30％為上限」（16票同意：13票不同意）。
歷經3小時討論後，針對4個提案一一表決，都未獲在場委員過半數（23票）同意，12年國教課綱高中國文的文言比例，決議維持原課綱草案「文言文的課數比例為3年平均45%至55%」（不含中華文化基本教材）。
此外，在「中華文化基本教材之選材範圍」部分，分組建議應刪除，經表決後決議，為擴大學生學習中華文化的範疇及視野，刪除選材範圍，除《論語》、《孟子》、《大學》、《中庸》外，尚可包括其它具中華文學文化價值五經或諸子百家等相關選文。
在「教材編選」部分，在場委員無異議通過，維持原課綱草案，白話文選以台灣新文學作家（含原住民）作品為主，但請課綱草案研訂單位明確界定「台灣新文學」，以利教材編選依循。
