新聞標題【民報】台日千里共學,小學始!高市福山、大同、港埔、壽山「入班」熊本大津小學校
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台日千里共學,小學始!高市福山、大同、港埔、壽山「入班」熊本大津小學校

 2019-06-17 18:17
高雄市福山國小校長李進士與大同國小校長林鶴貞、港埔國小校長吳淑惠、壽山國小校長黃寶靚等四校一行,今帶領學生「入班」熊本大津小學校。
高雄市福山國小校長李進士與大同國小校長林鶴貞、港埔國小校長吳淑惠、壽山國小校長黃寶靚等四校一行,今帶領學生「入班」熊本大津小學校。

「國際素養」為新課綱另一個學習重點,也要從小開始養成,透過交流活動更能讓學生拓展多元的視野,深化個人學習經驗,從語言溝通到待人接物,提供了具體實作實際體現的機會,有助學生獨立的養成及公民責任感的提升,是21世紀全球化趨勢的重點教育題材。

高雄市福山國小校長李進士與大同國小校長林鶴貞、港埔國小校長吳淑惠、壽山國小校長黃寶靚等四校一行親、師、生共59人於6月16日至6月18日至日本熊本縣大津小學校進行為期3天的參訪、交流活動,除了師生努力策劃展演的節目演出之外,亦參與大津小學校安排的排音樂、美勞、書藝及英文等交流課程課程及活動,另也安排Homestay住宿,讓小朋友能更深入當地學生家庭,覺察體驗異國特有的社區文化、生活。

福山國小校長李進士表示,教育只著重學科知識與基本能力的範疇已成為過去式現今學生每位都應是課程活動學習的主體,學校有責規劃設計完全學習的課程方案,幫助學生在學習歷程當中,發展自主行動、發揮個人所長、學習分享合作樂於接受挑戰,才能學得有感有意義

在籌畫與整合學生的培訓過程中,雖然行政及教師備極辛勞,但持續國際教育的推動,參與的學生更加普及,學習資源完善分配,在實際的交流經驗中,亦獲得不少的美評,成果展現深獲家長肯定,也驗證了學校國際教育策略推動的方向與十二年國教核心素養「自發、互動、共好」理念正是相互符應且一致的。

高雄市福山國小與大同、港埔、壽山等四校此次赴日交流活動,四校學生運用課餘時間排練台灣本土原住民舞蹈及直笛吹奏,結合西洋熱門舞曲巧妙設計編排,熱情啟動兩地交流的序幕,透過龍貓散步拉近彼此距離,分享馬蘭山歌,將台灣文化傳遞。學生平日相互支持合作學習的堅忍表現,在此一時刻更是發揮得淋漓盡致,贏得眾人矚目的焦點。

尤值一提的是,四校亦聘請日本籍市瀨直人老師到學校教授基礎生活日語、日本文化、風俗、禮儀等課程,讓參與交流活動的師生對日本有基礎的認識。家長與學生也歡喜準備在地特色小禮,藉由活動交流將自己的心意,完整傳達到對方的心坎裡。

學生對此次活動的安排,都感到新奇與振奮,入班上課,透過共同學習建立情誼,Homestay住宿,體驗日本家庭生活細節,更加理解養成好習慣的重要性也學習了良好生活態度的展現方式

李進士校長表示,非常感謝熊本縣市公所的協助,讓兩校能有交流的機會,未來也歡迎大津小學校師生蒞校參訪,實地走訪高雄,欣賞港灣的風光,體驗不同的文化底蘊,希望持續良好互動,透過台日兩國兩地交流課程為孩子開啟世界之窗,拓展視野,更加適應未來的國際社會

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