「我從小就被告知『你喜歡音樂、有音樂天份』，你一定要學音樂，不學太可惜」長笛音樂人聶琳說，她只不過是喜歡唱歌而已，但年紀真的太小，自己是沒有辦法判斷是不是有天份這件事。
聶琳回憶說，小學六年級時，媽媽建議她去考音樂班，但得再多選一個副修。聶琳第一個念頭是大提琴，第二是法國號，但都被媽媽否決，因為「媽媽不想幫你揹樂器」。有一天，聶琳回家發現餐桌上放了一支長笛，這是最輕的樂器，沒有討論的餘地，「我恨死了，因為長笛很難吹出聲音」，但聶琳還是被逼迫著往長笛的音樂學習路走去。
這一路的不快樂學習，在聶琳進入中山女高後，有了轉變。「我參加樂旗隊，才驚覺合奏是很有趣的，聽到的不是立體聲而已，是環繞的音響，這跟我單獨練習、獨奏表演是完全不同的。每個樂器聲音出來的方向性都很清楚，那時我才確認自己是喜歡音樂的，我真的享受在裡面了。」聶琳說，大學聯考就直接填輔大音樂系了。
大學二年級就甄選上美國波士頓百克里音樂學院（Berklee College of Music）獎學金留學生，但聶琳卻步不前，放棄機會，畢業後留在台灣工作。「我第一份工作很白目，是在配樂公司當助理，朝九晚六每天就是掃廁所、買咖啡、找罐頭音樂，但二星期後就被開除了，因為我天天都準時六點下班，老闆不開心。」聶琳只能開始教音樂、寫配樂、創作譜曲，歌手張清芳有一首<戀人的保存期限>，就是她作曲。
在音樂路的轉折點是接觸到舞台劇的全劇配樂，聶琳說，綠光劇團找上她為吳念真導演的人間條件2做配樂。「我根本不懂台語，偏偏吳導的劇本都是台語對白，而且有吳念真、黃韻玲、林美秀耶，我很緊張的。」為了快速融入，聶琳在短時間大量的聽台灣民謠，終於譜出令劇組人員滿意的原創配樂。
不過，四年後，聶琳覺得自己創作的音樂重複性太高，「武器不夠了，決定去跟美國軍購」聶琳重新再申請百克里音樂學院，展開充電之旅。不過，念了三學期聶琳決定返國，沒有拿到完整學歷，「因為學費太貴了，而且我是獎學金學生，服的勞役太多，學校幾乎每個人都有我的電話，隨時被叫去伴奏、配樂、練團，真的太累了。」
台灣對專業技術人員不夠尊重，在音樂這行業也是，聶琳說，每年電視電影的配樂預算都往下砍，甚至零預算，因為他們會採用現有打歌的音樂，截取部份出來mix成喜怒哀樂，再插入影像中，如此一來根本不需要配樂的專業人士參與創作。
聶琳不甘於現狀，她開始大量創作，她希望每一年都可以出版一張原創的跨界音樂ＣＤ。「我就是台灣人，要做的就是台灣的音樂，讓全世界的人都可以聽到，感受到我在音樂創作中注入的那份愛與能量。」
聶琳舉例說，她從小學的音樂都是西洋音樂，白頭髮、金頭髮的，都是從課本看到的已經離世的音樂家作品，這樣的音樂很難與自己連結，是一種陌生，只能從學理中學音樂。但她幾年前開始接觸原住民音樂時，才發現他們的音樂都是有故事的，完全沒有商業考量，情歌是在求偶時唱的，祭祖時有專屬的歌，婚禮時唱的是悲傷的歌，每首歌都是有能量的，背後都是有強大的文化在支撐的。城市人是在ＫＴＶ對著螢幕唱歌，原住民是在山谷中吟唱，那種穿透力是不同的。「我就是希望用能量、故事來創作音樂」!
