多個教育工會與立委許智傑、陳學聖今（6）日召開記者會，抨擊教育部因應十二年國教新課綱的實施，在高中部與高職部之間的配套安排進度不一致，未來相較於國英數等普通高中主科教師，許多技職科目的教師卻必須要額外揹負更高的教學工作時數，是制度性地「歧視」技職科教師。對於教師們所表達的不滿，現場教育部代表僅表示會將意見納入，但是基於技術性考量，對於技職科的授課時數調整，目前還沒有時間表。
高職製圖科教師、全國教育產業總工會理事長黃耀南於記者會中表示，技職科目包括汽車、電機電子、化工、土木等工業類科，還有商管、農業、食品、海事水產等，高職的教學場域比起高中複雜許多，很多是在工廠跟農場做技能操作，讓學生習得專業的一技之長。
黃耀南舉自身為例，他昨天才幫學生上了一整天的實習課程，跟很多文科不同，技職實習科目二堂課程間沒有下課時間，隱形週工時已經比一般科目的教師要長，教學現場有時候會涉及危險的機具，教師也肩負了照顧學生安全的壓力，但是教育部在目前配合新課綱而修正預告的《高級中等學校教師每週教學節數標準》條文中，卻僅調降國、英、數等主科教師與藝能科教師的時數，技職科目的授課時數卻聞風不動，「我不曉得有沒有在規劃」。
針對教師們所提出的工作權益問題，教育部國教署高中及高職教育組代表於記者會現場回應，教育部配合新課綱的實施，都有在會議過程中邀請相關團體表達意見，目前《高級中等學校教師每週教學節數標準》也正在辦理預告，會將預告期間的各方意見納入參酌。
國教署表示，目前已在預告條文中將國、英、數等主科，以及藝術、健康與體育、國防通識教育等藝能科教師時數下修，因為相關時數、鍾點費相對容易規劃，但是實習科等專業學科，還有很多因素要評估，目前希望先讓藝能科的修正能提早在2018學年度公佈實施，至於實習課程何時能夠調整授課時數，目前還無法回覆相關時程。
面對教育部代表的說法，立委許智傑表示，教育部的回應都是站在官僚行政面作考量，絲毫沒有從教師、從業人員的角度出發，改善教師的教育環境，請現場代表將教師團體的意見帶回，儘速研議相關措施。
黃耀南表示，新課綱即將上路，對於授課時數等配套，卻是站在高中的角度出發，率先完成高中所需要的科目，高職的重點科目卻還尚未看到時間表，「高中的配套都做好了，高職的卻還沒跟上，這樣的作法公平嗎？」。
