「若要比較都會跟偏鄉，最大的不同是在『自信心』，這包含孩子的自信心，還有周遭人對他們的信心。」共玩創作有限公司總監吳彥杰說，大家都在擔心城鄉差距，但在數位影像的世界裡，城鄉差距是不存在的！相同上課時間，相同教材，如果不明白指出，你絕對分不出這是哪個城鄉的作品。
吳彥杰近年來投入定格動畫教育，帶著孩子認識定格動畫的技術，用黏土和剪紙創造出孩子們心目中的動畫角色，最後用手機 APP做出一段有趣的動畫，讓每個孩子能從動手中培養藝術跟科技運用能力，用與眾不同的方式與世界溝通，從而建立自信。
畢業於台藝大電影系主修編劇的吳彥杰，本來也是有著電影夢，甚至出國留學都是走著同樣的路，返國後，台灣的電影市場仍在低潮，只能先往電視圈發展，但自己真的不適合寫偶像劇和長壽劇。最後跟著同學走到動畫這個領域。
吳彥杰表示，動畫有三種，傳統的手繪漫畫（電視卡通的米老鼠等）、電腦動畫和定格動畫（stop motion）。任何用照相、攝影技術製作的動畫，都是定格漫畫。電影是連續拍攝的，定格動畫是分格拍攝的，因為是分格拍攝，就可以製造出電影做不到的創意。
「的確，很多偏鄉孩子是上課才首次接觸平板電腦、第一次玩app、了解什麼是定格動畫，剛開始他們有點無措，但經過幾分鐘熟悉後，他們赫然發現原來自己學這麼快，然後就樂此不疲地拍下去了。」
吳彥杰說，鄉下孩子很直接的表達熱情，這是自己很享受在偏鄉推廣的原因。
吳彥杰最近在忙教育部與鴻海基金會、永齡教育基金會主辦的「祖父母回憶動起來」活動。他說，目前台灣不缺聲音，缺乏的是共識。現在很多家庭是隔代教養，或是祖父母陪伴孩子的時間比父母多，但孩子卻不清楚祖父母年輕時曾做過什麼職業，所以希望由這個活動，讓祖孫跨世代溝通，一起討論劇本、認識事情，藉於共同創作拉近祖孫情誼，並推廣讓大家知道除了母親節、父親節，8月的第4個星期日是「祖父母節」。
「台灣不缺聲音，缺乏的是共識。」跨世代一起創作、溝通，拉近祖孫情誼，並推
廣祖父母節是最大目的。圖／吳彥杰提供
吳彥杰說，科技跟影像也許是拉近城鄉差距的解藥，影像教育可以讓這群站在不平等起跑點的孩子，能後發先至，用最精采的電影讓世界知道他們想法，擺脫自卑感。
「把定格教育推廣向全國是我的夢想，我很幸運並感謝教育部、永齡教育基金會的贊助，沒有他們的支持，到偏鄉推廣定格動畫的奇幻之旅不可能發生。」吳彥杰說，但這還沒有結束，要做的還有很多！
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