5月下旬，來自中國江蘇18所學校，259位師生，在不公開的情況下，以交流名義的促統之心赴台訪問。桃園市政府發現，該訪問團人數頗眾，可能有不尋常的「促統」動機，因此向中央政府舉報。英文媒體《台北時報》（Taipei Times）5月28日發表一篇提醒台灣關注國安隱憂報導，名為「中國在台灣校園推銷促統」（China promoting unification at schools）。
匿名的台灣國安官員指出，打著「交換計畫」的江蘇省師生259名，藉著訪問台灣促進交流名義，訪問台灣18所小學、國中，以及高中，目的在於「促統」；部份中國的訪台教界成員，甚至在台灣人家中留宿。
5月24日西非國家布吉納法索（Burkina Faso），與台灣斷絕維持20年的邦交國關係，成為蔡英文總統2016年520就職以來第4個斷交國；再加上中國打擊台灣國際空間的力道持續增強，導致蔡政權表達讓無可讓立場，決定對中國官方與人民來台活動，嚴加審查（譯註：蔡政權反應，是否顯得過於遲鈍？）
目前中國教師、學生來台從事交流活動，初步只要台灣個別學校的校長同意，中方人員即可進一步向台灣教育部提出申請，而且多數在未透過實質審查情況下， 就逕予批准。值得注意的是，這次江蘇259名師生的訪問團，係分成18個團體，用打散、個別方式向教育部提出申請。另外，這次中國教育交流團隨行人員，還包括數位中國官員；不過，這些官員申報的來台行程，似乎（故意迴避）提及江蘇師生來台的「交換計畫」一事，而且都個別提出，並非團體申請。
從2015年至今，台灣與中國江蘇師生展開一年一度的「兩岸教育論壇」，總計有55所台灣學校參與該項交流網絡。中國官媒《新華社》也指出，2019年的台灣與江蘇教育論壇，參加學校預計100所，交流成員目標上看1千人。
去年在江蘇召開的「兩岸教育論壇」，1位國務院國台辦官員指出，中國方面希望幫助「海峽兩岸學生，發展正確的國家（觀念）與史觀」（譯註：此舉豈非擺明了，要在莘莘學子之間，搭建起思想上的統一戰線。）
相關資訊顯示，桃園市政府得知去年有18所台灣學校與江蘇省，簽署「交換計畫」協議書，卻發現只有2所桃園市學校包括幸福國中、大有國中，有向地方教育單位呈報。桃園市政府頗覺異常，不可理解，因此，進一步向上級單位反應，結果，經中央相關機關進一步查證後發現，台灣教育部早已批准今年江蘇學校200多人的來台訪問活動。
台蘇學校師生訪問交流，只需台灣教育部批准，就能成行；此舉曝露相當程度的台灣國安意識薄弱，以及管控不足漏洞。中國對台灣的存在，懷抱強大敵意；台灣教育單位卻同意我們的師生，與打壓我們的中國進行常態性年度教育交流，這類舉動顯得離譜、荒腔走板。
台灣國際青少年交流協會（Taiwan International Youth Exchange Association）的資料顯示，今年參與江蘇師生來台交流活動的國小、國中及高中，目前所知的16所，囊括台北、新北、桃園、新竹，以及南投等5縣市。這些學校分別為台北市內湖高中、私立薇閣高級中學；新北市的板橋國中、三峽國中、天主教光仁高級中學、三民高中、板橋高中。桃園市的光明國中、林森國小、大湖國小（Toujhou Elementary School）、幸福國中、大有國中、內壢高中。新竹縣的竹北國小、峨眉雙語國中。南投縣的國姓國小。
