108課綱8月起實施，教育部國教署長彭富源今（8）日在行政院會針對12年國教課綱推動進度報告指出，歷時10年準備，新課綱已於108學年度正式上路，這是首次將國小至高中職長達12年的國教課程整併規劃，103年發布總綱後，即全面展開前置工作與配套研擬，投入大量人力物力，相關經費已達450.7億元，為新課綱實施奠定良好基礎。
彭富源說明，為確保108課綱穩健上路，自106年起投入經費約450.7億元，109年度之後預算也將持續增加。108課綱各項經費內容，如前導學校試行部分，補助經費已達10.54億元；精進課程與教學部分，透過國中小精進教學計畫、高中職均優質化等計畫，補助地方政府及學校完善課程與教學，並補助學群科中心發展教材教案，持續辦理各式教師增能研習與工作坊等專業成長計畫，補助經費已達58億元。
彭富源表示，師資員額人力部分，為補足學校落實108課綱所需教師人力，包含提高國小教師員額至每班1.65人、國小合理員額、國中專長授課人力、偏遠地區國中合理員額、高中職新增鐘點費等補助，經費編列已達238.82億元。
教學設施與設備部分，包含補助高中職實施108課綱所需之一般科目教學設備、協助學校建置多元選修教學空間所需專業教室或相關學習環境活化改建、充實科技領域教學環境(如國中生活科技教室、國中小資訊科技教室、國中小自造教育與科技中心、高中職改善校園網路設施及頻寬、更新科技領域專科教室之資訊應用環境設備等)、補助技術型高中部定必修及校訂課程專業實習科目與技能領域之基礎教學實習設備等，共計143.34億元。
行政院長蘇貞昌在院會中指出，教育是百年大計，教育最重要的目的，就是讓每一個孩子都能在成長的過程中適性學習，找到自己獨特的定位，並成為一個更好的自己。108課綱歷經2年6個月、近200場次的審議，終於在今年6月完成，目標不只是要讓孩子從教育中獲得考試的技能，還要讓他們成為學習的主體，認識自己、認識世界，有能力面對未來的各種挑戰。
蘇貞昌說，108課綱涵蓋高中、國中及國小階段，強調探究與實作能力，以期培養學生創新、思辨、跨域與實作的能力，請教育部持續輔導地方政府及學校依課綱精神加強課程設計與研發，並積極活化教師教學，為12年國教啟動全新的課程樣貌、教學方式及學習型態，以達適性揚才目標。
蘇貞昌指示，在108課綱實施後，也請教育部務必持續關注並支持教學現場所反映各項涉及學生學習權利以及教學需求等建議，持續精進，務使中央與地方共同合作，確保108課綱理念順利落實。
