新聞標題【民報】「重拾杜聰明精神」陳順勝:對老師杜聰明博士一生的醫學人文學習
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「重拾杜聰明精神」陳順勝:對老師杜聰明博士一生的醫學人文學習

【影音】杜聰明博士124歲冥誕紀念『重拾杜聰明精神』研討會(四) :「杜聰明博士以身教為啟發的醫學人文教育」

 2017-08-23 10:48
高醫大教師會創會長陳順勝教授日前在高醫大「重拾杜聰明精神研討會」以「杜聰明博士以身教為啟發的人文教育」為題,將二十年來收集到高醫創辦人杜聰明的資料與影像,印證杜博士以身教來教育與影響醫學生「樂學至上 研究第一」。(圖/Neuron Chen)
高醫大教師會創會長陳順勝教授日前在高醫大「重拾杜聰明精神研討會」以「杜聰明博士以身教為啟發的人文教育」為題,將二十年來收集到高醫創辦人杜聰明的資料與影像,印證杜博士以身教來教育與影響醫學生「樂學至上 研究第一」。(圖/Neuron Chen)

針對高醫董事會違法亂紀,監察院糾正教育部直指包庇,高醫校友統計整理約八大案,共糾正了21件以上不合法或不符事實之案件,糾正案列舉的相關事件包含很多高醫董事的作為,不但被攤在陽光下供全民檢視,由於教育部依法必須回復監察院處理方式,未來恐也將面對進一步深入「調查」....

其中名列高醫董事的李姓升等教授論文違反學術倫理案,監察院糾正教育部未能掌握查復進度,復未完成調查「核有怠失」,高醫校友指教育部的一個「怠失」,對高醫大影響的層面可不小,包括「董事」的適法性與整個董事會正當性,單就這一件論文造假違反學術倫理案的處理方式,對比台大楊泮池因造假論文案受牽連而下台,教育部對高醫董事會被海內外校友會指涉弊案的所有「怠失」再不斷然祭下鐵腕,隨著開學後,引發的後續風暴可期………

高醫大教師會創會長陳順勝教授日前在高醫大重拾杜聰明精神研討會」以「杜聰明博士以身教為啟發的人文教育」為題,將二十年來收集到高醫創辦人杜聰明的資料與影像,印證杜博士以身教來教育與影響醫學生「樂學至上 研究第一」,獲得與會人士迴響不斷,陳順勝並特別舉證杜博士對其一生醫學人文的影響,證明身教的楷模學習的力量。

當日出席的台灣醫學史學會長張秀蓉還在最後綜合討論時,特別推崇陳順勝提供的資料很多是其首見,陳順勝教授是國內腦神經權威,其人文素養與治學的嚴謹追隨實踐「杜聰明的精神」由此可見!

當前教師資格升等高等教育論文違反學術倫理案,可說漠視研究的真諦,陳順勝當日「杜聰明博士以身教為啟發的人文教育」為題,很多校友說;「現在聽來深具啟發也特別有感….」。

陳順勝25分鐘的「杜聰明博士以身教為啟發的醫學人文教育」,談到人文學科 humanities,又譯人文學,是以觀察、分析及理性批判來探討人類情感、道德和理智的各門學科包括科學、哲學、文學、藝術、歷史、語言等和知識的總稱。(維基)。哈佛大學「通識教育改革領導小組:「我們認為,人文教育並非與現實生活相脫節,而是通向現實生活的一座橋樑。」而教學目標可分為認知、情意、技能三個領域,人文醫學的技能表現在於醫師的行為,特別是醫病行為。

陳順勝指以其高醫四年級時,杜聰明博士教授他們藥理學,其學生時代,杜聰明就在學校「與我們生活在一起」,是我們楷模學習的老師………

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高雄醫學大學為紀念學校創辦人杜聰明博士124歲冥誕,並宣揚杜聰明博士一生致力於追求醫學研究與治學的精神,於上週19日特別與杜聰明博士獎學基金會、財團法人台灣醫界聯盟基金會以及臺灣醫學史學會合作,共同舉辦重拾杜聰明精神研討會。

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