以投入偏鄉教育、改善台灣教育不平等環境為初衷，自2013年成立的「為台灣而教」（Teach For Taiwan）團隊今（5）日於華山藝文特區舉辦「未來的一百片拼途」嘉年華，展示該團隊成立至今5年來所種下諸多成果，並號召更多懷抱理想的熱血青年加入，持續擴大媒合青年與師資短缺偏鄉小學。
今日活動總負責人、「為台灣而教」團隊的行銷企劃陳星穎表示，該團隊主要是與偏鄉學校洽談合作，透過偏鄉學校的代理教師、代課教師缺額，並依據教師相關法規中的但書，若學校在一招、二招、三招都找不到合適的教師的情況下，只要有大學畢業的資格，既使不一定修過教育學程，仍可擔任代理教師一職。
陳星穎指出，參加者不見得必須要是教育背景出身，而是經過事前受訓後，透過不同專業領域的累積，進入到偏鄉小學實際就業、看到當地真正的問題，每一屆都會安排2年以上的服務時間，同時也期許未來能夠激發更多跨領域合作的可能。團隊統計，自從2013年成立至今，已經媒合逾百名青年參與計畫、足跡遍佈於5個不同縣市、超過40所偏鄉學校並服務超過3千名學童。
今日「未來的一百片拼途」嘉年華活動於華山藝文特區登場，邀請歌手柯智棠、鄭宜農、林宜融與黃玠演出，並於每一段演出的過程中，穿插安排過去服務過的多名「校友」們，不間斷地分享自己參與到計畫當中，在2年中實際於偏鄉小學的所見所聞。
陳星穎表示，「為台灣而教」團隊草創5年，目前規模仍然有限，但仍希望在這次的展覽之下更加擴大影響力，今年預計將增加新一梯招募的成員，預計將在10月左右釋出資訊，目標招募40名至50名跨領域青年投入偏鄉教育。
城鄉差距、學生學習興趣不彰等議題，都是「為台灣而教」團隊核心關懷的問題。圖／程士華
