12年國教爭議不段，近期審議中的國文科課綱傳出將刪減文言文比例，引起學界爭論。國教行動聯盟、中華適性發展協會等團體今（5）日召開記者會呼籲，面對國文科課綱爭議，教育部應讓國文科分為A版、B版，內容教授不同比例的文言文，就如同目前已分版本的數學科一樣，作為爭議解套方案；教育部國教署署長邱乾國回應，對於文言文比例的討論回歸理性、中道，依學生興趣能力去選擇，符合新課綱精神，很樂見此討論的發展，相信課程審議會會對此加以討論。
新版高中課綱審議目前進行到國文科的部分，課審會將於10日進行大會審查，日前在普通高中小組的討論中，國文科的文言文必修比例從原版本的45%至55%，通過修正為30%的建議，引發各界眾多討論，學界也發起「國語文是我們的屋宇」千人大連署，呼籲課綱修正不應淪為意識形態的工具。
中華語文教育促進協會理事長、退休北一女國文老師段心儀怒批文言文選文篇數狂降。圖／程士華攝
籲總綱放寬規範 另分AB版本教學
國教行動聯盟理事長、台大應力所教授王立昇表示，依照教育部目前高中部定必修的規劃，國文、英文、數學同樣在高二有8個必修學分，而數學已經在課綱總綱明訂，依程度分為2類課程教學，而英文科也在日前的課審會中決定分為2版本教授，A版本單字字彙量為4500字、B版本則是7000字。王立昇認為，國文科也可以比照英、數的作法辦理，訂定A版本文言文30%、B版本文言文50%的教材。
王立昇表示，目前高中選修課的規劃是從高三才開始，但今日所提出的建言是針對對高二必修，從高二就開始分流，否則等高三才將課程內容加深、加廣，距離備考時間過短，恐怕影響學生權益。
若依照國教行動聯盟建議，本次課審會的會議可能比照英文科課綱的作法，將文言文的比例模糊地訂為30%至50%，同時包容雙版本存在的可能，但也同時意味著未來文言文比例是否調降，將回到教育部的政策考量。
教育部訂定的普通高中必修學分表。圖／國教行動聯盟提供
國教署：尊重學生，符合新課綱精神
據報導，教育部國民及學前教育署長邱乾國於今日稍晚作出回應，針對民間團體所提的雙版本建議，是讓學生依其興趣及能力做選擇，符合新課綱的精神，相信這樣的觀點，會在課審會中被拿出來討論。
邱乾國表示，近來社會各界對課綱的討論，越來越回到理性、中道，從學生學習和老師教學的觀點看待事情，他樂見這樣的發展並感到欣慰，不過課審委員們有很高的自主性及專業性，此議題依然要回到課審會的大會討論。
