對台語來講，2017年是特別ê一冬。文化部ê《國家語言發展法》草案，tī頂半年辦理七場公聽會，tsit phō法律肯定台灣多元語言ê價值，是台語文運動真無簡單ê政治突破；民間團體大力推sak beh成立「台語公共電視台」；koh有專業ê台語教學節目「民視台灣學堂：講台語，當著時」uì 6--月到11--月做有兩季貼貼、公視ê全台文字幕節目「搬戲人生」mā uì 10--月開始放送。
規年thàng天，社會有ná來ná濟有關台語ê討論kap思考，關心台灣本土價值ê《民報》mā tī熱--人kā guán邀請，beh tī網路做伙tshiau揣台語開聲ê空間。自án-ne，【台語世界】專欄uì 8--月就來起鼓。Lán tī《民報》頂kuân ê介紹，是án-ne寫--ê：
Tse是一个用台語論時事、談台灣、看世界ê專欄，tī本土語言面臨傳承危機、主流ê教育hām傳播環境iáu無夠友善ê現此時，lán希望連結長期tī民間拍拚ê台語文教社團、台語文系所師生kap對台語文寫作有使命ê青年，用台語討論社會議題、講述台灣文史；做伙用台語tuì過去行到現在，mā用台語看未來。
用台語討論世事，是真要緊ê代誌，就親像「民視台灣學堂：台語講世事」節目ê介紹所講--ê：「台語m̄-nā tī庄跤農村，mā tī公共場所。」長久以來，民眾對台語ê印象，逐不時是一種hōo人siàu念故鄉、序大ê語言；準若án-ne，台語就真正是kan-na蹛tī lán ê記持，beh按怎thang行入lán ê生活，koh行到未來--leh？
當然，受著過去教育體制年久月深ê看輕kap打壓，現此時lán beh kā台語khioh倒轉--來、重koh起造伊tī公共閱讀領域ê使用機會kap習慣，定著有真濟困難：第一，表示新ê概念ê詞彙真欠缺，用詞mā無統一；第二，各領域ê專家有專業，suah無一定有台語寫作ê能力；第三，台語文發展一向看重文學，致使部份寫作者對「寫論述」ê手路無熟。
Tsia-ê困難暫時掠外，koh有真關鍵ê另外一項因素，就是逐家kám有意願去寫台語、去讀台語？掠語言ê實用性、流通性來看，台語確實較輸華語kap其他書寫系統夠分ê語言，啊lán beh寫論述，kám m̄是to beh hông看？若無人看，kám有意義？若無啥人愛看，lán tsia-ê有關台語--ê，koh有濟濟項社會議題ê討論，kám有路用？
有--ooh。
因為看ê人無濟，做tsit項代誌就愈khah要緊，koh-khah需要透過寫作ê實踐，沓沓仔去培養粒積、kā市場hùn（楦） hōo闊，等待有心ê讀者uì tsia-ê文字，思考家己kap lán土地、文化、語言ê關係。「Pha-hng（拋荒）ê田--裡，若無人掖種，就永遠等無花開ê hit工」，tsit句leh講--ê，m̄是台語文學nā-tiānn，mā是leh講「台語tsiânn做主體ê智識體系」。
台語文運動tsiânn心適ê一个所在，是伊ê目標kap傳播工具sio-kap做伙ê特殊性，tse當然mā是台語文有志需要koh去思考、開破ê挑戰。明年liâm-mi beh到--ah，lán tio̍h繼續拍拚、繼續寫，hōo台語文ē-tàng行向現代生活，傳達濟濟、多元ê訊息，起造以台語做主體ê智識體系，tsiânn做有論述、有辯證ê suí-khuì（媠氣）語言。
Lán beh等待讀者，tio̍h-ài用心計較，對待lán ê語言。
讀予你聽：
註：本文使用教育部推薦漢字kap台羅，一寡字詞ê語音kap語意thang上教育部台灣閩南語常用詞辭典查詢。
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